أسماك
-
طرق معاملة الزريعة والتغذية بعد وصولها للمزرعة.. العلف كل 4 ساعات أبرزها
استعرض برنامج “مستر شرينمبو” المذاع على راديو “هواها بيطري”، طرق معاملة الزريعة بعد وصولها المزرعة، كالآتي: ـ التأكد من غلق…
أكمل القراءة » -
أعلاف الأسماك بين الجودة والتنوع.. وخبير يكشف أهمية التخصص في الإنتاج
قال د. احمد العياط خبير الأسماك ، خلال لقائه ببرنامج “سمك علف تمرهندي” المذاع على راديو “هواها بيطري” أن علف…
أكمل القراءة » -
خبير: البكتريا النافعة تحفز نمو السمك.. وزراعة القمح بالأحواض يحقق الربح
قال د. أحمد العياط، استشاري تغذية الأسماك والاستزراع السمكي، إن صناعة الأعلاف السمكية في مصر متطورة وأصبح هناك شركات عالمية…
أكمل القراءة » -
صناعة الأعلاف السمكية في مصر: تطورات تكنولوجية ومنافسة عالمية
قال د. أحمد العياط، استشاري تغذية الأسماك والاستزراع السمكي خلال لقائه ببرنامج “سمك علف تمر هندي” المذاع على راديو “هواها…
أكمل القراءة » -
خبير يتحدث عن صناعة الأعلاف السمكية.. و«المطبوخة» الأعلى في الفائدة
تحدث د. أحمد العياط، استشاري تغذية الأسماك والاستزراع السمكي، عن إنتاج العلف في مصر، موضحا أنه أصبح هناك أعلاف متخصصة…
أكمل القراءة » -
خبير: نصدر الدينيس والقاروص للخارج.. وهذه الظروف مناسبة للاستزراع السمكي
قال د. أحمد العياط، استشاري تغذية الأسماك والاستزراع السمكي، إن صناعة الاستزراع السمكي كبيرة ولكنها ليست منظمة وهذا يؤثر بالسلب…
أكمل القراءة » -
خبير يكشف طرق تنمية الاستزراع السمكي.. ويؤكد: الصيد الجزئي «الأفضل»
قال د. محمد برومه، مدرس تغذية أسماك بالمعهد القومي لعلوم البحار والمصايد، إن تنمية الاستزراع السمكي في مصر يعتمد على…
أكمل القراءة » -
مصيلحي يكشف: مصر تستهدف إنتاج 2.5 مليون طن أسماك في عام 2025
كتب-محمد اشرف كشف الدكتور صلاح مصيلحي، رئيس مجلس إدارة جهاز تنمية البحيرات والثروة السمكية، عن خطط طموحة لتطوير قطاع الثروة…
أكمل القراءة » -
خبير: لا يفضل تناول الأسماك عقب صيدها مباشرة.. وهذه علامات جودتها
قال د. أميرة حنفي، مديرة المعمل المركزي لبحوث الثروة السمكية التابع لمركز البحوث الزراعية، إن سمك البلطي يعتبر أكثر أنواع…
أكمل القراءة » -
خبير يوضح احتياجات الأسماك في مشروعات الاستزراع
قال د. وجيه فودة، استشاري الاستزراع السمكي، إن الاستزراع في مصر ينتشر بالشرقية والفيوم، ويعتبر استزراع موسع على أرض ترابية…
أكمل القراءة »









